The partnership
We come from Lithuania, Bulgaria, Greece, Italy, Spain and Turkey.
Siauliu r. Kursenu lopselis-darzelis “Eglute” è stata fondata nel 1966. È la prima istituzione educativa pre-scolastica nella città di Kursenai con un alto grado di organizzazione dell’esperienza educativa. È un’istituzione educativa prescolare moderna, peculiare, flessibile, aperta a nuove esperienze e al cambiamento, sicura, democratica e accogliente, che offre un’efficiente educazione di pre-scuola precoce (1,5-5 anni in 6 gruppi), pre-scuola (6-7 anni in 2 gruppi) e di istruzione speciale integrata (bambini di 2-7 anni con disabilità intellettiva, disturbi della coordinazione motoria, del linguaggio e della comunicazione e complessi disturbi dello sviluppo – in 2 gruppi).
Organizzazioni precedenti – Disporre di servizi specializzati: logopedista, educatore speciale, psicomotricista, istruttore di nuoto, massaggiatore. Inoltre, ha avuto cura dei valori culturali delle tradizioni della nazione, ha espresso le aspettative dei genitori, lo sviluppo di una cooperazione attiva e ha promosso uno stile di vita sano.
Siauliu r. Kursenu lopselis-darzelis “Eglute” impiega 55 dipendenti: 26 insegnanti, 29 collaboratori.
Bulgaria
School for children with special needs “D-r Peter Beron”
Angela Iotova
+35994600776
La scuola per bambini con bisogni speciali “D-r Peter Beron” nel comune di Vidin – Bulgaria, è un’istituzione educativa fondata cinquant’anni fa con l’obiettivo di fornire e sviluppare la politica educativa nazionale per i bambini con bisogni speciali. Negli ultimi anni la direzione scolastica e l’intera squadra hanno partecipato attivamente al processo di educazione inclusiva per i bambini con bisogni speciali in Bulgaria.
L’equipe scolastica si sta impegnando per la successiva attuazione della nuova legge governativa educativa che avrà inizio durante il prossimo anno scolastico. Il personale scolastico è costituito da ventiquattro dipendenti con diverse posizioni responsabili del processo educativo – insegnanti qualificati in istruzione speciale, logopedisti, psicologi e assistenti infantili.
Questa è l’unica scuola specializzata in tale ambito educativo nella parte nord occidentale della Bulgaria.
L’Action Synergy S.A. è un’organizzazione in materia di Ricerca e Sviluppo in ICT, che si occupa dell’applicazione di formazione e organizzazione basata sulla conoscenza, attivamente coinvolta nello sviluppo delle tecnologie dell’istruzione, nelle metodologie di formazione e nello sviluppo di corsi di formazione per l’e-learning.
L’Action Synergy S.A. ha una lunga esperienza nella gestione e nel coordinamento dei progetti europei sin dalla sua fondazione nel 1987 e attualmente sta coordinando 12 progetti LLP. Ha una notevole esperienza nel lavoro con i Rom e altri gruppi target a rischio di esclusione.
Le aree di competenza di Action Synergy SA comprendono: – Sviluppo delle metodologie di apprendimento, Sviluppo delle tecnologie educative, Sviluppo di corsi e moduli di e-learning e di apprendimento a distanza, Diffusione e valorizzazione di progetti europei, Analisi dei bisogni di apprendimento, Sviluppo di profili professionali e liste abilità e competenze, sviluppo di sinergie a livello locale, nazionale e transnazionale.
L’Istituto Leonarda Vaccari opera nell’ambito del S.S.N. ed è un centro per la riabilitazione di persone con gravi disabilità mentali e / o fisiche dall’infanzia all’età adulta.
All’interno dell’Istituto) si trova una scuola materna e una scuola elementare che accoglie bambini con disabilità gravi, una delle ultime sezioni speciali all’interno del sistema scolastico italiano che fa dell’integrazione educativa la sua caratteristica principale. Il team multidisciplinare dell’Istituto fornisce progetti di riabilitazione per gli alunni della scuola speciale.
L’Istituto Vaccari fornisce assistenza a oltre 300 persone che necessitano di assistenza riabilitativa nell’ambito delle cure ospedaliere a tempo pieno, dell’assistenza sanitaria o dei servizi ambulatoriali:
Fornisce trattamento riabilitativo, attraverso tre servizi: Residenziale, Semiresidenziale e Ambulatoriale.
L’equipe formata da medici, psicologi, educatori, terapisti della riabilitazione, assistenti sociali, lavora su ogni singolo caso fornendo un prezioso contributo sull’analisi delle complessità dei bisogni.
Il trattamento che si estende ai vari aspetti della disabilità può essere sintetizzato in tre procedure: assistenza medica, istruzione e integrazione.
Spagna
Inercia Digital S.L.
Caridad Martínez Carrillo de Albornoz
+34687680571
Inercia Digital è un’innovativa impresa sociale andalusa, fondata nel 2012, con sbocchi a livello europeo, focalizzata sulla promozione della formazione delle competenze digitali in Europa per le organizzazioni e per le imprese.
Inercia Digital ha esperienza di progetti internazionali ed europei, all’interno e all’esterno del programma Erasmus +.
Sulla base della sua area di competenza, negli ultimi due anni ha creato e gestito siti web e piattaforme di e-learning per istituti di istruzione / fornitori (come scuole, centri di istruzione degli adulti, VET, ecc.) al fine di integrare le ICT nelle loro attività quotidiane di formazione su competenze digitali e strumenti web, e-learning, opportunità virtuali e di apprendimento collaborativo.
Inercia Digital ha ricevuto il certificato da AENOR come Young Innovative Company e sta implementando l’ISO 29990: 2010 – Servizi di apprendimento per l’istruzione e la formazione non formali – grazie al progetto CooperActive.
Turchia
Surekli Egitim, Arastirma ve Danisma Dernegi (SEADDER)
+905303272268
SEADDER è stata fondata per svolgere le attività di istruzione, ricerca e consulenza con la finalità di garantire l’apprendimento permanente e sostenere e collaborare con gli individui e le istituzioni che lavorano in questi ambiti.
È un’associazione volontaria e senza scopo di lucro.
SEADDER è composto da membri e personale volontario, educatori, insegnanti, consulenti, educatori speciali per disabili, medici, educatori, psicologi, educatori per adulti, specialisti in ICT, programmatori dell’istruzione, formatori professionali, linguisti, giovani ricercatori, artisti ecc.
LA NOSTRA VISIONE: “L’Istruzione dalla culla alla tomba” per garantire che le persone vivano attivamente.
SEADDER è un’associazione che svolge le sue attività in tutti i campi dell’educazione. In altre parole rientrano nell’ambito del nostro lavoro: l’istruzione giovanile, la formazione per le persone con disabilità, la formazione professionale, l’istruzione degli adulti e l’istruzione femminile.
Gruppi target: bambini, giovani, adulti, donne, famiglie, disabili, migranti, anziani, ecc.
Principali attività svolte dal SEADDER:
Fornire servizi di istruzione, ricerca e consulenza per garantire l’apprendimento permanente;
Fornire ai singoli e alle istituzioni servizi di consulenza sulla scelta della professione e
della formazione professionale;
Sviluppare una programmazione relativa all’istruzione giovanile, all’educazione degli adulti, all’istruzione per la disabilità e ai settori della formazione professionale, collaborare con agenzie e istituzioni pubbliche e private in patria e all’estero su questi temi;
Svolgere attività di istruzione, ricerca e consulenza per bambini, giovani, donne, migranti, persone con difficoltà socioeconomiche e gruppi a rischio sociale;
Svolgere attività per aumentare l’occupazione, l’imprenditorialità e l’innovazione dei giovani, delle donne e delle persone disabili;
Svolgere attività di informazione, istruzione e ricerca sulla protezione delle aree naturali;
Svolgere le attività di informazione, istruzione e ricerca sulle risorse rinnovabili e sull’efficienza energetica,
Ricerca e sviluppo di programmi di formazione per le persone con intelligenza superiore alla norma e dotate;
Organizzare corsi di formazione sull’imprenditoria sociale per svolgere le attività di ricerca e sviluppo per migliorare le competenze imprenditoriali;
Attività culturali e artistiche per giovani, donne e anziani;
Organizzare corsi, seminari, conferenze e panel, ecc.
Svolgere attività internazionali, condurre progetti con le istituzioni del nostro paese e estere e collaborare con loro.
