The partnership
We come from Lithuania, Bulgaria, Greece, Italy, Spain and Turkey.
Siauliu r. Kursenu lopselis-darzelis “Eglute fue fundado en 1966. Este es la primera guardería en la ciudad de Kursenai con un alto grado de organización de la experiencia educativa. Es una institución educativa de guardería moderna, distintiva, innovadora, abierta a nuevas experiencias y cambios, segura, democrática y acogedora facilitando a guardería (1,5-5 años en 6 grupos), guardería (6-7 años en dos grupos) una educación especial integrada (2-7 años con desórdenes mentales, del movimiento, del discurso y comunicación y del desarrollo – en dos grupos)
Organización previas – para cargar los servicios de especialistas: terapeuta del discurso, educador especial, profesora de corrección, profesor de natación, masajista. También es querido los valores culturales de las tradiciones del país, escuchadas las expectativas de los padres, el desarrollo de la cooperación activa, fomentado un estilo de vida saludable.
Siauliu r. Kursenu lopselis-darzelis “Eglute tiene 55 empleados: 26 profesores y 29 personal de apoyo.
Bulgaria
School for children with special needs «D-r Peter Beron»
Angela Iotova
+35994600776
El colegio para niños con necesidades especiales “D-r Peter Beron” en la ciudad de Vidin- Bulgaria, es una institución educativa que se estableció hace 50 años con e objetivo de facilitar y desarrollar una política nacional educativa para niños con necesidades especiales. Durante los últimos años la dirección de colegio y todo el equipo han tenido un rol activo en el proceso de educación inclusiva para niños con necesidades especiales en Bulgaria.
El equipo del colegio está poniendo esfuerzos en la implementación sucesiva de la nueva ley gubernamental educativa la cual empieza durante el siguiente año escolar. El personal del colegio consiste en 24 miembros con diferentes puestos en el proceso educativo – profesores especialistas en la educación especial, terapeuta del discurso, psicóloga y asistentes. El colegio es el único especializado en la esfera educativa en la parte noroeste de Bulgaria.
Action Synergy S.A es una TIC R&D, formación y conocimientos basados en aplicaciones de la organización que está activamente invuelta en el desarrolló de las tecnologías de la educación, formación de metodologías y el desarrollo de cursos de formación de e-learning.
Action Synergy S. Dispone de una larga experiencia en la dirección y coordinación de proyectos europeos desde si fundación nen 1987 y está actualmente coordinando 12 proyectos LLP. Tiene una considerable experiencia trabajando en Roma y con otros grupos en riesgo de exclusión. Las áreas en las que tienen un mayor conocimiento es desarrollo de metodologías del aprendizaje, desarrollo de tecnologías educativas, desarrollo de e-learning y de cursos y módulos de aprendizaje a distancia, difusión y valorización de proyectos europeos, análisis de necesidades de aprendizaje, desarrollo de perfiles profesionales y lista de habilidades y competencias, desarrollo de sinergias a un nivel local, nacional y transnacional.
El instituto trabaja bajo N.H.S y es un centro para la rehabilitación de personas con desórdenes graves metales y o físicos desde la niñez hasta los adultos.
Dentro de nuestro instituto hay una guardería, una sección de primeros que acomoda a niños con desórdenes graves, uno de las últimas secciones especiales dentro del sistema educativo italiano que es la educación inclusiva su principal característica. El equipo multidisciplinario que tiene facilita proyectos de rehabilitación para los alumnos en un colegio especial.
El instituto Vaccari facilita apoyo a más de 300 personas que requieren cuidados de rehabilitación dentro del panorama de cuidados intensivos, cuidados diarios o servicios extras.
Un equipo formado de profesionales desde el campo médico, psicólogo, educativo y de rehabilitación trae un análisis multidisciplinario para cada caso donde cada miembro del equipo puede dar una contribución valorable para los otros.
El tratamiento que se extiende a los varios aspectos de desórdenes se puede sintetizar en tres procedimientos: cuidados médicos, educativos y de integración.
España
Inercia Digital S.L.
Caridad Martínez Carrillo de Albornoz
+34687680571
Inercia Digital es una empresa andaluza fundada en 2010 y especializada en la formación y la innovación en competencias digitales y de emprendimiento a nivel internacional. Está certificada como Joven Empresa Innovadora por AENOR, acreditada como centro Erasmus+ para la Educación y Formación Profesional, nombrada miembro de la «Digital Skills and Jobs Coalition» de la Comisión Europea, e implicada en la Coalición Digital Verde Europea.
Su misión es impulsar internacionalmente la formación e innovación en competencias digitales y de emprendimiento en la educación, para las personas trabajadoras y para toda la ciudadanía en general. Y su visión es ser un Centro de Formación Profesional de Excelencia a nivel internacional a través de la mejora continua de la formación y la innovación.
Inercia Digital es experta en el desarrollo de proyectos educativos internacionales para impulsar la innovación y promover las competencias digitales, habiendo participado en numerosos proyectos educativos europeos que promueven la innovación digital (Programa Erasmus+, Programa de Aprendizaje Permanente, Tempus y CYTED) y que le otorgan una amplia experiencia en la creación de plataformas educativas, páginas webs y contenidos pedagógicos y didácticos.
Turquía
Surekli Egitim, Arastirma ve Danisma Dernegi (SEADDER)
+905303272268
SEADDER fue fundada para llevar a cabo actividades de educación, investigación y consultas para mejorar el aprendizaje duradero, y para apoyar y colaborar con individuales e instituciones que trabajan en estas áreas. Es una asociación voluntaria y libre de lucro.
SEADDER consiste en miembros y personal voluntario, educadores, profesores, consultantes, educadores especiales para personas con discapacidad, médicos, educacionista, psicólogos, educadores de adultos, especialistas en TIC, programadores educativos, formadores vocacionales, lingüistas, jóvenes investigadores, artistas, etc.
NUESTRA VISIÓN: “educacion desde la cuna hasta la tumba” para mejorar las vidas de las personas activamente.
SEADDER es una asociación que conduce actividad en todos los campos de la educación. En otras palabras; educación para jóvenes, formación para personas con discapacidades, formación vocacional, educación para adultos y educación para las mujeres están dentro del panorama de nuestro trabajo.
Grupos a los que nos dirigimos: niños, jóvenes, adultos, mujeres, familias, personas con discapacidad, inmigrantes, personas mayores, etc.
- Principales actividades llevadas a cabo por SEADDER
- Proveer los servicios de educación, investigación y consultas para mejorar el aprendizaje duradero.
- Facilitar a individuales e instituciones con servicios de consultas sobre la elección de profesión y la formación vocacional.
- Desarrollar un horario en la educación de los jóvenes, adultos, personas con discapacidad y campos de formación vocacional, para colaborar con agencias públicas y privadas e instituciones en el propio país o en otros en estos temas.
- Conducir las actividades de educación, investigación y consultas para niños, jóvenes, mujeres, inmigrantes, personas de una clase social baja, y grupos en riesgo social.
- Conducir actividades para incrementar el empleo, el espíritu emprendedor, y la innovación de los jóvenes, mujeres y personas con discapacidad.
- Llevar a cabo actividades de información, educación e investigación en la protección de las áreas naturales.
- Llevar a cabo actividades de información, educación e investigación sobre la energía renovable y recursos de energía eficientes.
- Hacer investigaciones y desarrollar programas de formación para las personas con una inteligencia superior.
- Organizar formaciones sobre emprendedores sociales para conducir las actividades de investigación y desarrollo para mejorar las habilidades del emprendedor.
- Organizar cursos, seminarios, conferencias y paneles, etc.
- Llevar a cabo actividades internacionales, para conducir proyectos con las instituciones en el pais propio y en extranjeros, y para colaborar con ellos.
